LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA COMO GÉNESIS DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN AVANZADOS

La investigación formativa se refiere a la formación en y para la investigación a través de actividades propias de la investigación, pero que no necesariamente están involucradas en proyectos que pretenden lograr resultados científicos. La formación investigativa alude específicamente a la dinámica de la relación con el conocimiento que debe existir en todos los procesos académicos y pedagógicos. En nuestro caso pretende básicamente: 1) fortalecer la investigación entendida como la actividad tendiente a la búsqueda, producción y generación de conocimiento, 2) desarrollar la capacidad de comprensión e interpretación de textos y situaciones; 3) desarrollar la capacidad critica y argumentativa y 4) desarrollar la capacidad propositiva. Este proceso posibilita la actualización y contextualización de los conocimientos impartidos, compartidos, re-significados y re-creados en la docencia, la investigación, las relaciones de enseñanza-aprendizaje, su reflexión y socioanálisis, dando respuesta a los retos de la época, establecidos en la necesidad de conocer lo propio, tener acceso a la circulación de saberes, apropiarse del conocimiento, producir conocimiento local y transferir tecnologías.